第六章

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三年苦讀，吳秀香終於擠進聯考的窄門，如願的考上t大法律系，？自己的理想更向前邁進一步，心中的喜悅自是不言可喻。

沒有固定的坐位，隨你心情好壞決定你每次上課想要坐的位子；不滿意這個老師的授課方式，你可以改選其它老師的課；上課的方式不再是傳統“一言堂”的方式，而是雙向溝通的討論模式。這，就是大學生活。

沈醉在自由的學術風氣中，吳秀香貪婪的收各級法學知識，才大一，她所修的學分已經是所有同期學生中最多的一個，課表排得滿滿的，彷佛錯過任何一堂課都將會對她的生命造成損失一樣。

除了百份之百的出席率外，對於上課時有獨到見解，或是妙語如珠的老師，她更是誓死效忠追隨，好比現在在講臺上滔滔不絕的民法概要老師便是一例；凡是有這位陳老師開的課，吳秀香必定排除萬難的選修他的課。

“夫財？分別制是時勢所趨，尤其是夫一方中，有從事風險較大的事業者，更需要這項制度來保障…”陳銘祥正在解釋夫財？法的神。

吳秀香真的很欣賞這位老師，不但表達能力強，而且對於法學有其獨到的見解，每上一次他的課，她都覺得自己獲益良多。

“教授！”正當吳秀香陶醉於陳銘祥的丰采中時，任庭宇不客氣的打斷陳銘祥的話。

唉！這就是唯一美中不足的地方。

吳秀香無奈的搖搖頭。大學生活對她來說，原本是一個全新的開始，新的事物、新的同學、新的環境、新的課程…等，都等著她去適應、去探索，她是多麼的充滿期待！

無奈啊無奈，萬般無奈的是:她的宿世仇人──任庭宇竟然追殺到t大來！這對她來說，無疑是在完美的未來預先烙印下一個不可磨滅的“衰”記。

“請說。”看到有同學發問，陳銘祥也很有風度的請他發言。

“教學相長”一直是他秉持的教育理念，所以他不會扼殺同學發言的權利。

“一般人的觀念裡，夫本是一體，如今兩人才論及婚嫁就討論到錢的問題，還要把夫的財？分開來算，這樣不會讓人覺得太市儈了一點嗎？”任庭宇說出他的看法。

“話是這麼說沒錯，人家說情到深處無怨尤，尤其是男女雙方熱戀時，更是隻要對方開口，天上的星星也會？對方摘下來，但是愛情畢竟要有面包做基礎啊。”對於任庭宇的異議，陳銘祥並不意外，因為有不少學生也對他反應過這樣的問題。

“老師！”這次換吳秀香發問了。

“請說。”陳銘祥樂見同學發問。

“以前常有這樣的案例:丈夫生意失敗，結果竟然是子去坐牢。等子刑滿出獄後，發現自己的丈夫已經另結新歡。

夫財？分別制是不是為了防止這類的家庭悲劇一再發生？”她知道每一個法條都有它的立法神在。

“這只是消極的說法，積極一點來說，是為了在夫中有一方破為時，還能保有另一方的經濟能力，不至於發生所謂的家破人亡。”陳銘祥不希望學生看待法條的觀點太過狹隘。

“對於比較弱勢的一方，也有保護的用意吧？”吳秀香再問。

“可以這麼說。但是我說過了，這不是積極的目的。”

“老師！”看著吳秀香跟陳銘祥討論得那麼熱烈，任庭宇心裡又開始不是滋味了。

“任同學請說。”對於一個特別愛發問的外系選修生，陳銘祥想不記得他也難。

對於老師能叫出他的名字，任庭宇先是一楞，但隨即回神，繼續問他的問題:“照你的說法，那有心人如果想借機脫？不是輕而易舉的事嗎？”

“當然，這也是法有不完備的地方，只能一再修法，直到完美為止。”

“一再修法？也就是朝令夕改嘍？那法律還有什麼公信可言？今如此，明也許又是另一個版本，老百姓該何所從？”打蛇隨上，一捉到教授的語病，任庭宇絲豪不放鬆。

哼！真不知道這種人有什麼好，巧言令罷了，吳秀香他哪一點！任庭字就是看陳銘祥不順眼。

“法律不是一成不變的死法，它必須隨著社會的變遷而修正，否則一味墨守成規，不但不能發揮它正面的神，反而會讓有心人士趁機利用它的漏從事不法，這樣豈不害了百姓大？”明知他是存心挑釁，陳銘祥依然很有風度的解釋。

“這位同學，”吳秀香實在看不下去了。

“就如同你們醫學領域上的知識一樣，現在的醫療方式也許在不久的未來即會被推翻。醫療技術都可以不斷求新，為什麼法條就要一成不變？”