分卷閲讀106

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幫助。”奧菲爾德邊説邊在手裏擺着光腦，不知道給誰發了條通訊後，抬起頭:“現在，我們就開始正式學習飛行魔法，都跟我到放映室來。”有三層樓的小別墅作為宿舍，裏面的設施都格外齊全，休閒娛樂區還有一個小型的放映室。奧菲爾德帶着三個人進來之後，將光腦和全息投影屏連在了一起。放映室中，立刻投映出了一個擁有人輪廓，卻皮膚透明能夠直接看到經絡和骨骼的立體投影。

“學習飛行魔法，最大的障礙就是——你要覺得你自己會飛。”奧菲爾德説:“不是乘坐懸浮車、飛機、飛船，而是憑藉自己的力量，相信自己擁有可以任意飛行的能力。”他説着，調出了一個鳥類的投影:“鳥類依靠揮動翅膀，但人類的身上並沒有這樣的有助於飛行的器官，因此才需要格外的努力。”

“飛行魔法不需要咒語和施法手勢嗎？”尼有些疑惑:“飛行的過程中控制轉向和速度是靠神力還是靠咒語和手勢？”

“咒語和手勢？”奧菲爾德嘆了口氣，這就是現在這個時代最大的弊病:“同樣的咒語和手勢，為什麼每一個人施展出來的效果不一樣，程度不一樣，甚至有些人還無法成功釋-放這個魔法？”

“因為……神力不同？魔力儲備不同？或者是手勢動作的快慢，咒語的發音和停頓？”簡維安猜測——他以前從來沒有深入思考過這個問題。

“什麼是魔法？”奧菲爾德覺得有必要和他們探討一下魔法的本質:“魔法是一種超越□□的力量，它極其強大並且無序，人類想要控制這種力量，並且利用這種力量。就像是天賦極佳的孩子在沒有進行魔法教育的時候會無意識地魔力暴動，那是因為孩子無法依據自己的想法，控制住這些力量。”

“我們所有的咒語、手勢，不過是將這種力量按照一定的程序輸出，把無序變為有序，把無法控制變成隨心所。”奧菲爾德解釋道:“先輩們把能夠成功引導魔力的手勢和咒語記錄下來，就成為了我們現在所學的一條條咒語。”

“但是這不夠。每一條被固定下來的咒語並不意味着它是最好的，它只是在眾多相似的咒語中被最多使用，或者説，被更多的人選擇的咒語。”奧菲爾德説着，低聲唸了一條咒語，同時攤開右手，一個籃球大的火球“轟”的一聲，在他手中聚集現形。

奧菲爾德隨手將它揮滅，又唸了一條與之前完全不同的咒語，又是一個火球出現，同樣的大小同樣的温度，在他的手中跳躍。

他一連唸了七八條咒語，每一條都能達到同樣的效果，而每一條又都不太一樣。有的差距小到只有幾個音節不太相同，而有的光憑咒語，本察覺不到它和之前那些有什麼相同之處——然而，奇異的是，它們確實都是火球術。

“魔法不是死記硬背。”奧菲爾德總結道:“它甚至不是學校中學習的簡單的魔法理論，什麼手勢對應什麼，什麼咒文音節對應什麼——這固然沒有錯，但是一個真正的魔法師只靠這個是不行的。”

“你要了解你自己。”這才是最重要的，也是奧菲爾德一貫堅持的準則:“你要知道一個咒文會和你自己的身體產生什麼樣的共鳴，一個手勢會引起你的魔力怎麼樣的動……那是你的魔力，他們不應該屬於別人通用的規則，而是應該只屬於你自己。”三個人若有所思，艾斯想了想:“也就是説，必須要找到最適合自己的施法方式，才能成為真正強大的魔法師。”

“是的。”奧菲爾德點頭:“而且隨着法術的不斷進步，對魔法、對自身的理解不斷加深，才可能自己創造魔法。你們所説的靜默施法、瞬發魔法都是以此為基礎進行的。”

“哇——”尼覺得不可思議:“也就是説，我們以後也可以學會瞬發魔法嗎？”

“當然可以。”奧菲爾德點頭。

“你們甚至可以學會其它系的魔法，就像暗夜時代的法師一樣，使用魔法時不必拘泥於自身的最親和的元素，而是能夠利用各種屬的元素，形成魔法。”當年為了讓魔法更多的普及，奧菲爾德另闢蹊徑，讓資質一般的學生只修習與自己身體最親和元素一系的魔法，他也成功的用這種方法，將魔法在平民階級中傳播開了。可後來為了和貴族魔法師進行鬥爭，對於平民魔法師的培養更加註重他們的戰鬥力，而非魔法原理。

比起貴族們幾十年才能培養出一個高級魔法師的進度，專注一系的平民魔法師修習十幾年就可以在單系魔法上達到了高級魔法師的戰鬥水平，並且平民的基數還遠大於貴族。所以這場代表了兩個階級的戰爭，最終以平民的勝利而告終。

可這太過功利了。

有了迅速獲得強大力量的路徑，還有多少人願意踏下心來研究魔法的奧秘？還有多少人願意先學習十年魔法基礎的理論，將那些複雜艱深的理論融進自己的骨血裏，再踏上探尋魔法奧秘的征程？

這不是奧菲爾德的錯，但他願意為魔法的復甦獻上終生。

唔，就先拿這三個練練手吧！

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※四更√第67章懸崖直到珀爾修斯把他們從宿舍樓裏帶出來，來到海面上，他們才知道剛剛奧菲爾德的通訊到底發了些啥。

必須標註的是